Стереотипы восприятия особенностей национального характера русских и немцев
Во-вторых, в имплицитных показателях отражаются представления о тех универсальных качествах объекта оценивания, которые не зависят от субъекта и объекта оценивания – т.е. кто и кого оценивает, тогда как эксплицитные методы дают результаты, зависящие от объекта оценивания (кого оценивают), но не зависящие от субъекта (кто оценивает).
Результаты корреляционного анализа подтверждают существенное расхождение в оценках стереотипов, измеренных разными методами.
Так, оценка личностных качеств представителей другого этноса (гетеростереотип), измеренная с помощью прямого опроса, не коррелирует с оценкой, полученной имплицитным методом. Это справедливо и для русской, и для немецкой выборок – в обоих случаях коэффициенты корреляции близки к нулю: r(ГНэ,ГНи) = -0,130; r(ГРэ,ГРи) = -0,039. Это означает, что использованные методы измеряют разные или не связанные характеристики. Либо, согласно модели двойственных установок и ассоциативной модели, следует признать наличие разных видов (уровней) этностереотипов: один – осознаваемый и демонстрируемый в ответах на прямые вопросы, другой – скрытый и, возможно, неосознаваемый.
Таблица 2.3.-Корреляционная матрица для оцениваемых объектов, методов исследования и групп испытуемых (И – имплицитный метод; Э – эксплицитный метод).
|
Объект оценивания |
«Типичный русский» |
«Типичный немец» | ||||||||
|
Метод исследования |
Имплицитный |
Эксплицитный |
Имплицитный |
Эксплицитный | ||||||
|
Группа испытуемых (Показатели) |
Рус. АРи |
Немцы (ГРи) |
Русские (АРэ) |
Немцы (ГРэ) |
Немцы (АНи) |
Русские (ГНи) |
Немцы (АНэ) |
Русские (ГНэ) | ||
|
«Типичный русский» |
И |
Автостереотип русских (АРи) |
— |
0,660** |
0,534* |
0,392 |
0,801*** |
0,538* |
– 0,043 |
0,166 |
|
Гетеростереотип русских (ГРи) |
— |
0,122 |
– 0,039 |
0,867*** |
0,635** |
– 0,336 |
– 0,367 | |||
|
Э |
Автостереотип русских (АРэ) |
— |
0,574** |
0,424 |
– 0,257 |
– 0,066 |
0,296 | |||
|
Гетеростереотип русских (ГРэ) |
— |
0,192 |
– 0,054 |
0,049 |
0,484* | |||||
|
«Типичный немец» |
И |
Автостереотип немцев (АНи) |
— |
0,387 |
– 0,283 |
– 0,142 | ||||
|
Гетеростереотип немцев (ГНи) |
— |
– 0,145 |
– 0,130 | |||||||
|
Э |
Автостереотип немцев (АНэ) |
— |
0,688*** | |||||||
|
Гетеростереотип немцев (ГНэ) |
— | |||||||||
* - p<0,05; **- p<0,01; ***- p<0,001
В оценке качеств представителей своего этноса (автостереотип) картина представляется достаточно запутанной. Эксплицитные и имплицитные оценки положительно и достаточно тесно связаны в русской выборке – r(АРэ,АРи) = 0,534 (p<0,05), тогда как в немецкой группе испытуемых имеется тенденция к отрицательной, хотя и недостоверной связи r(АНэ,АНи) = -0,283.
Похожие материалы:
Преображение
Преображение – народное название великого двунадесятого праздника православной церкви Преображения Господа Бога и Спаса нашего Иисуса Христа, который отмечается 6/19 августа. Установлен в честь чудесного преображения Иисуса Христа на горе ...
Развитие образовательной системы и подготовка кадров народной
интеллигенции
В период с середины 60-х до середины 80-х гг. ХХ в. Происходило развитие образования в ДАССР. На начало 1965/66 учебного года в 515 начальных, 627 восьмилетних и 213 средних школах республики обучалось около 276,5 тыс. учащихся. Особенно ...
Начало войны. Военная
промышленность
Годы войны - это особый период в истории иркутской области. Несмотря на то, что он не очень большой по продолжительности, его события оказали огромное влияние на экономическое и социально-политическое развитие края.
К нападению фашистск ...